目前，很多高校在辅导员的应聘条件中赫然写明要求“博士学位”。对此我认为博士的培养是国家科研领域专业人才的培养，博士毕业生入职高校辅导员岗位后基本上都会与其之前所研究的领域相脱离，造成了国家培养资源的浪费，另一方面高校辅导员职位本身也不需要博士学历学位做支撑，有行政能力，思想政治素养高以及懂心理知识的硕士毕业生也完全可以胜任。所以我不能理解博士学位学历为什么会成为辅导员岗位的门槛，还请大家帮忙解惑。

　　

不浪费。很多博士在毕业之前就明悟了，拒绝以后搞科研，但是又想继续享受高校的时光和节奏，那么，辅导员应该算是一个折中的选择。毕竟，现在搞学术的博士大部分都是非升即走了，辅导员现在还是有编制的。比较之下，辅导员应该还是不错的。

　　

现在也不是个个博士都有科研能力，去个双非一本有的都飞升疾走，压力也不小。很多人为了编制丶大城市或家庭，主动选择辅导员或行政岗，也是自愿选择。

　　

但是，辅导员需要脑子灵活丶精力充沛，这点年轻些的本硕可能比博士更适任。所以，博士当辅导员未必是人才浪费，而属于人岗不适配。

　　

这不是浪不浪费的问题啊。我国每年毕业的博士数量，就是大于高校研究所新增的教职岗位的，企业需要的博士也不足以填补差额。如果博士毕业后不从事领域内的研究工作，就是对科研人才的浪费，那浪费必然是存在的。要么去当高校辅导员浪费，要么去当中学老师浪费，要么从事其他工作浪费，反正总是要浪费的。

　　

就业这事是双向选择的。高校辅导员能招到那么多博士，说明这个岗位还是有自己的优势的。比如相对容易地拿到编制（和“非升即走”比），稳定，工作难度和压力相对较小，可以继续待在博士们熟悉的校园环境内，等等。

　　

从这个角度讲，高校辅导员岗位，也算是为毕业后无法或者不想继续从事研究工作的博士们提供了可供选择的出路。让大家在选择读博士时顾虑相对小一些。如果这么看，高校辅导员招博士，可能还促进了很大一部分需要反复试错的科学领域的发展。

　　

如果以后国家的各个领域的基础职位都是博士时，那是真的强大起来了，所以说这是趋势，不是浪费。

　　

当然是浪费，但浪费的并不是这些“人才”，而是“培养”这些人所消耗的资源。

　　

但并不只是在招辅导员的时候浪费，而是在招这些人来读博的时候就是浪费。

　　

去做辅导员的博士就是学问做不好的人。这帮人之所以愿意去高校做辅导员不外乎是在学校待得久了，也没别的本事，想要混个铁饭碗，仅此而已。

　　

这帮人通常除了学术之外有着毕竟“光鲜”的履历，什么学生会、研究生会，这样那样的学生活动，支教、扶贫等等一系列在学生眼里起来牛B甚至“伟大”的履历一大堆。

　　

这些人通常在混进博士入学的时候，目标就比较明确：搞好关系，混个学历，然后进入体制。

　　

这类人9成基本也就只满足基本毕业条件，并且由于关系搞得好，甚至可能本身就有背景，看似很low的成果也能混到学位。

　　

如果我们的phd培养全是这类人，那当然是浪费。但浪费的并不是这些人才，而是“培养”这些人的过程中的资源。

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