看到知乎微博上很多研究生都在抱怨导师坑爹，读研究生让自己抑郁。这是多大概率的普遍现象?还是说其实研究生并没那么坑，大多数人都能顺利读完，只是这些人没发言而已?大家能多举一点正面的例子吗

　　

正面的例子肯定也有不少，多听听正面例子减少自己的恐慌是好事，但既然很多人抱怨，大家也不能一叶障目。有些抱怨是苦大仇深，有些可能就只是简单的吐槽，不妨了解了解大家抱怨的原因。

　　

学生会抱怨自己受压榨，实际是认为付出与回报不成正比。而造成这种想法的原因大概有三个。

　　

1、心理落差大。

　　

学生既有其天真的一面：初接触科研肯定是带着敬重和崇拜的，甚至觉得科研是件神圣庄重的事，以为科研人员大多如新闻报道中袁老那种，为创新科学技术而兢兢业业、呕心沥血。结果在组里待了一段时间后发现，原来大家都在为发文章拼命，有些导师为了做项目挣钱拼学生的命。此时学生们会觉得坑而抱怨吐槽。

　　

学生又有其现实的一面：我就想顺利毕业。大部分学生只想单纯的得到硕士或博士这个身份，认为我交学费来深造了，那么我认真做实验、写论文，导师你从旁指导、帮助，允许我及时发文章就足够了。在这个观点下，学生的付出与导师的给予才是对等的。能满足这个逻辑的导师，学生怎么会觉得他压榨自己呢？但问题就出在导师压力也很大（也有部分是比较贪婪），他们认为，只发文章怎么够？只发一篇文章怎么够？这一点在第3方面细说。

　　

2、打杂比做研究还多。

　　

不能否认，很多理工科研究生为导师做着各种跑腿的活：报账、取快递、批改作业、打扫卫生、接送导师子女......这并不是个例，而是普遍现象。文化程度越高的人越容易有清高之气（并不是贬义词），于是学生们难免会想：“我是来搞科研的，请问让我做这些于科研有何用？”“我堂堂一研究生整天就做这些事？初中生也能干吧”而且问题关键在于，出力还不能讨好，当组会报告时被导师发现实验进展不好时，他会严厉质问你“整天都在干嘛”、“不好好用功还想不想毕业了”，将你打杂之事完全抛之脑后。

　　

3、导师对学生的理解程度。

　　

这一点是最重要的。人们常讲要学会换位思考，懂得站在学生角度思考问题、体谅学生的老师定然不会压榨学生，但并不是所有导师都能做到。导师也是从学生时代过来的，他怎么会不知道学生最想要的是什么呢？我们导师当初就常说：“培养硕士生最亏本了，干了两三年活好不容易都熟练上手了，结果你们毕业拍屁股走人了”。“亏本”两个字说出了这类导师的心声。人都是自私的，高校教师的评价指标直接量化到论文量和项目数，与此同时“硕士研究生属于流水线批量生产”，所以，何苦竭尽心血培养你的学术能力，还是多打打零工比较划算。

　　

琅琊榜中梅长苏曾跟皇上对峙：天下是他皇权的天下，还是天下人的天下？我们也可以思考，学生是导师的学生，还是学校的学生？学生本职工作是学习，不是打杂；学生是学校需要培养的新生力量，不是导师的私有物品。正面例子，肯定都是一些想清楚这一问题的导师们。

　　

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