在美国读博士的日子，总体来说是非常幸福的。然而有一个问题常常困扰着我：

　　

我们的对话往往是这样子的：

　　

某阿姨：你在美国读书呀，学什么的呢？

　　

我：是啊，在读计算机

　　

某阿姨：计算机好啊，听你爸说是在读博士，研究些什么呢？

　　

我：呃。。。ComputationalDisplay，就是3D显示之类的东西。

　　

某阿姨：哦！好厉害！我们晚上去吃海鲜吧！

　　

然后，就没有然后了。。。

　　

即便同样是学计算机的朋友，我们的对话也常常止于我回答完“嗯，主要在研究Computational

　　

Display&Camera...”我甚至难以用顺口的中文来表达我在研究什么。

　　

于是我决定写这篇日志，向大伙儿解释一下我究竟是在研究什么的。写着写着，我突然发现，事情比我想象的要复杂，于是有了这第一步：解释清楚“博士（PhD）”这个特殊群体究竟在做什么？下面这幅图是我非常喜欢的一个解释，源自一个很有意思的视频

　　

　　

图1.博士们究竟在做什么

　　

[1]

　　

简单的解释一下，图1.

　　

左侧的黑色大圈代表着人类迄今为止所掌握的所有知识，当你读完小学的时候，你拥有了蓝色小圈内的知识；读完高中那个圈变大了（绿色）；读完本科，你的知识体系突出了一小块，你拥有了一技之长；读完研究生，你更专业了，你的技能包又突出一些。读博士的兄弟姐妹们通过大量阅读文献，在红色的方向上渐行渐远，终于来到了图1.

　　

的右侧，人类知识的边界！在这个边界上，你花个3、5年的时间死磕死磕再死磕，夜以继日，绞尽脑汁…

　　

…终于，你将人类知识的大圈拱出一个小包，所拱出来的那一部分就是你的博士论文。恭喜你，博士毕业了！

　　

原本是想直接开始解释我在研究什么，没想到花了一篇日志的时间讲“博士究竟在干神马”。如果你仍然对我在研究的ComputationalDisplay感兴趣，我万分感动，请戳这里。

　　

参考资料

　　

[0]题图取自BigBangTheory.

　　

[1]TheIllustratedGuidetoaPh.D.

　　

byMattMight.YoutubeVideoLink.

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