本文已经出了续集，有需要的朋友可以查看。我为什么劝退全日制定向培养博士不能太水

　　

本人是一枚全日制定向培养博士生。读博的过程中总是会对全日制定向培养的身份有诸多感悟，也不断有朋友在咨询全日制定向培养博士的相关事宜，趁着今天的空闲，将自己的感悟梳理下来，也可以给有需要的朋友以参考。

　　

全日制非定向培养博士生，即绝大多数普通学生，档案关系在入学前转入就读学校。有学位证毕业证，有应届生身份。全日制定向培养博士生，档案关系在原单位，同样有学位证毕业证，但是没有应届生身份。

　　

简而言之，有无应届生身份是全日制非定向培养和全日制定向培养的本质区别。至于其他区别都是可以忽略的，如是否交学费，是否有奖学金，是否提供住宿等。没有应届生身份的定向培养博士毕业生，不能参加校招，不能参加公考（可以以往届生身份参加）。正因如此，无应届生身份，极大的限制了定向培养博士生毕业后的选择。当然只是限制了选择，如果你想回原单位的话，限制也就无从谈起。

　　

针对上边谈到的公考，可以再多啰嗦一句。全日制定向培养的博士生，在培养期间是不能考公务员/事业编的，因为你的身份属于在校学生。

　　

以笔者所在高校为例，主要是教师（本校教师，其他本科，高职院校教师等），其次是科研院所技术人员。总体而言，都是有学历提升明确需求的人员。

　　

3.1有导师愿意接收。一般情况下，导师不愿意接受全日制定向培养博士生。原因显而易见，该类学生不能全身心投入博士学业，可能面临科研产出低、毕业困难等问题。当然，如果你能给导师带来资源那么另说。3.2单位批准。单位为什么要批准你花费时间去攻读博士？有政策支持么？单位确实需要博士么？这个后面详谈。3.3满足学校的硬性门槛。

　　

继续说单位政策支持，单位可能支持你攻读博士，但是有具体政策么？可以批准你完全脱产么？不脱产的话可以给你安排相对轻松的岗位么？如果你每天完成工作都很吃力，加班不断的话，你觉得还有多少精力科研？说到这，就值得说一说我眼中定向培养博士生最理想的状态，就是你的本职工作跟博士科研高度统一。换句话说，你就每天按部就班工作，就能以工作的内容发表SCI，完成博士论文。你的工作由导师和单位双方共同指导，最终实现导师、工作单位和定向生的多赢。这种状态十分理想，但也不是没有。有些单位可能做不到这么完美，但是能够批准学生脱产并且照常发放工资，为你的攻博道路解决后顾之忧。这样的单位政策才是真正支持你读定向培养博士的。目前，很多高校确实能够提供这样的政策支持。大部分人可能面对的是，单位支持你读博，但是时间需要自己挤。回归到本段的核心，时间都没有，搞什么科研？非定向培养的博士生只有读博这一件事，都很难毕业，没有时间的定向培养博士生如何毕业？

　　

简单总结以下，单位的支持政策可能有以下几种，可自行查看自己能占几条：

　　

(1)红头文件支持单位职工读博，攻博师出有名。

　　

(2)学费支持，包括但不限于以下形式：

　　

a.单位逐年提供学费；

　　

b.毕业后一次性提供若干学费补助，补助金额一般小于等于学费支出。与a的区别在于毕业后三个字，如果没毕业的话，大家只能猜猜了？

　　

(3)工作安排支持，包括以下形式：

　　

a.自行选择读书/工作时间，同时工资+奖金照发。（估计只存在理想中）

　　

b.自行选择读书/工作时间，只发工资。（很不错了，有时间搞科研，钱少点）

　　

c.单位安排读书/工作时间，工作内容就是博士课题，同时工资+奖金照发。（完美）

　　

d.单位安排读书/工作时间，工作内容不是博士课题，同时工资+奖金照发。（时间很紧张，但是有钱）

　　

(4)其他支持待大家补充。

　　

可能遇到导师不靠谱，课题不靠谱，没有方向原地踏步，投稿不顺利，等等等。这些困难不再赘述，可参考其他博士生的吐槽。

　　

5.1通过博士学习，培养了科研能力，开开心心回原单位。这种选择没得说，最符合定向培养的初衷。单位能够提供相应的岗位，毕业生也能发挥所学，能够持续科研产出。实现博士学位和科研能力对职业生涯的全程助力。

　　

5.2通过博士学习，只是勉勉强强毕业，没有持续科研产出的能力。这种情况下，只有博士学位对职业生涯有助力。如果你在入学前确定会是这种情况，就需要在入学前谨慎评估博士学位的助力程度。到头来辛苦几年拿个学位，可能还不如考考证、做做项目对职业生涯有利。对很多单位来说，可能学位的用处真的不大。

　　

5.3如果你毕业后发现自己的能力可能能够去更高的平台了，那么此时就会感受到定向培养的限制了。没有应届生身份，很多单位硬性门槛是没办法过去的。你可能发现自己还需要搞个博士后……

　　

读到这了，点个赞呗！以后都能顺利毕业。

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