1，证书上标明非全日制，会有哪些受限

　　

2，认可度是不是个问题

　　

3，非全日制双证的在职研究生可以用研究生学历考公务员吗？

　　

知乎专栏·「非全日制研究生」-

　　

复试终于结束了，想写点自己在职考研的经验与教训，希望能对大家有所帮助，也算是为考研的过程画上一个句号吧。这些经验可能更适用于在职考非全日制研究生的同学。

　　

一、准备篇

　　

1.要弄清楚自己为什么要考研。

　　

名校情怀？非常想学到点东西？拿个文凭升职加薪？不同的出发点难度不同，需要花费的时间自然也不同。

　　

2.早点选定报考学校报考专业。

　　

在职考研我觉得最重要的就是地域因素了，最好在自己的工作地点周围选一所适合的学校，在同一座城市最佳，因为在节假日到较远的地方上课，差旅费不说，自己也太累了。不过如果城市不远，也能解决住宿，节假日远离自己的生活，到另一座城市做一个学生似乎也不错。

　　

二、计划篇

　　

1.根据自己的工作性质计划一个大的考研周期。

　　

记得以前看到过有人说考研需要大概1000个小时的学习时间，自己实践之后发现差不多需要这么多时间。如果实力比较强或者目标比较低可以适当缩短时间。然后估算一下除了工作休息之外自己每天有多少学习时间，拿总共需要时间除一下，来决定自己从什么时候开始考研。如果工作比较清闲，上班时间也可以看书，可以以半年为考研周期；如果上班时间是朝九晚五，不加班，周末可以看书，可以现在开始准备了；如果工作非常忙，经常需要加班，周末也很难休息，可以考虑以两年为考研周期。

　　

另外在职考研与应届生考研不同，应届生的暑假是考研的黄金期，需要超高强度的学习，而在职考研每天并没有大的差别，更多地是持续性的一日复一日的坚持。

　　

我其实是6月份开始准备考研的，跟其他在职准备三个月的高分同学比差远了。当时是纯粹有名校情怀，平时工作清闲，下班后也没什么事，没开始还房贷没有意识到经济压力，就想着考研试试，现在想想自己真得很幸运。不过六七八三个月出了三次差，房子各种杂事要处理，心里也没觉得自己能考上，就只是学学英语，看看张宇老师的数学视频。我是从十月十七号才开始准备非全日制的考试的，当时是好奇非全日制的情况，就打了个电话问招生老师，之前以为是单得知是双证后，纠结几天后改了非全日制专业，之前看的两本专业课也白看了，所以之后就主要看专业课。下面两张图片是从九月十六日到十二月二十三日所花费的时间，仅供大家参考。

　　

　　

　　

2.将一个个任务分块，制作考研打卡表。

　　

我为每个学科制作了考研打卡表，将学习任务按天来分的话，就觉得每天并没有多少学习内容了。完成了之后打钩，会觉得很有成就感。缺点是如果有意外事情完不成任务，就会像滚雪球越滚越大。

　　

我的考研打卡表~

　　

　　

三、数学篇

　　

1.有条件的话购买数学的网络全程班。

　　

数学我是跟着张宇老师学的，买了一个全程班。我觉得对于在职人员来说，几百块的全程班真得算不了什么，就不要在网上搜各种视频了，浪费精力通常也不能及时更新。有同学说看往年的视频差别不大，我觉得有条件的话还是买最新的视频吧。虽说数学不存在押题，但是老师经验丰富，他会有预感可能今年会考什么，在教学过程中会有所侧重。看视频的时候可以1点2倍速或者1点5倍速播放，遇到特别简单的地方或者老师开玩笑的时候可以2倍速播放节省时间。不过我遇到老师开玩笑的时候经常快速看一遍再退回去看一遍笑一笑，边看数学边傻笑真得是我原来对数学深恶痛绝时从未想过的事，感谢张宇老师！

　　

2.认真记笔记，制作自己的数学全书。

　　

笔记本选那种大的A4版的本子，可以平摊成180度写字的。在笔记本旁边贴上小便利贴，可以非常方便的翻到某个知识点。我的数学笔记本长这样~

　　

　　

3.制作一个公式小本子。

　　

找到一个小本子，将知识点写在上面，每个知识点都留有足够的空白页，随时可以在上面积累公式。有三个好处：一是易于翻查，二是方便携带，三是翻着翻着就记住了，不必刻意记忆公式。我的公式小本子长这样~

　　

　　

四、英语篇

　　

1.推荐恋恋有词。

　　

不光是记单词，可以学到很多句子，语法知识。我是边看视频边记笔记，记了满满一个本子，其实就是喜欢写写写，光动手不动脑子的感觉┑(￣Д￣)┍。现在想想真浪费时间啊，用来多看看数学多好。恋恋有词的讲义已经挺好了，打印出来在讲义上记记笔记就可以了。我的厚厚一本英语笔记~

　　

　　

2.利用零碎时间培养语感。

　　

我是在吃饭的时候在电梯里用手机背背单词，再用TheNewYorker或者Yahoo等软件看看英语新闻，我觉得单词倒不是最主要的，重要的是语感，就是那种浏览一篇文章，不是每个单词都认识，但是大概懂文章在说什么。

　　

五、专业课篇

　　

1.搜集考上的同一专业的学长或学姐的资料。

　　

刚考上的学长或学姐的专业课资料最佳。其实我觉得专业课资料电子版比纸质版好，比如纸质版真题上面通常有很多痕迹，而电子版的可以反复打印，反复做题。

　　

2.通过某宝或考研论坛来购买专业课资料。

　　

专业课高分的学长或学姐卖的专业课资料最佳。在某宝上买专业课资料要学会选择，不要选那种包装精美，将资料装订成册的，甚至真题为了防止竞争对手复印拿深红色纸来打印，这种其实除了真题并没有多大作用，真题还是不可重复利用的。同样其实电子版的更好，最好资料很全，包括招生简章中指定教材的视频教程、真题的详细解答过程、笔记等。

　　

3.将真题以一个个知识点分类。

　　

将每个知识点对应的所有真题逐一做透，做多了会觉得每年的真题不会有太大变化。我今年因为时间关系放弃了几个知识点，但我觉得我研究过的知识点我应该是可以拿分的。我的专业课笔记是先将每一章的知识点总结下来，再将真题中所有关于这一章的知识点的典型真题写出最适合自己的解题方法，这样其他与这些典型题类似的真题就都可以套用自己的解题方法了。

　　

知识点总结~

　　

　　

典型例题~

　　

　　

六、t政治篇

　　

政治的话我做了一本肖秀荣老师的1000题，两遍。第一遍做错的题目或者觉得重要的题目用铅笔在题目序号上画圈，做第二遍的时候我把第一遍自己的答案擦掉，再做一遍，遇到画圈的题目多注意一点，再错的话再画一个圈。最后一个星期的时候做肖秀荣老师最后四套卷的选择题，看原来错的选择题，背大题。我觉得政治的重点在选择题上，选择题保证正确率，一般政治很容易过线。

　　

写在最后：

　　

一开始写这个回答只是希望对自己有所激励，没想到会有同学让我更新，更没想到现在有那么多同学关注。我一直觉得自己很幸运，也一直怀着一颗感恩的心去努力，并且希望自己能帮助更多的人，希望以上的经验和教训能对准备在职考研的同学有点帮助吧。

　　

说实话，在职考研真得不容易。出差时行李箱里的半箱书、一个人在办公室里学习到深夜、被玻璃门上自己的影子吓得蹲在地上哭……这些苦真得是亲身经历才能体会。不过最难受的还是一个人奋斗的孤独感。已工作多年，身边人或过着朝九晚五安逸的日子，或为了生活匆忙地奔波，只有自己为了心中那一点点名校梦在奋斗。

　　

这两天有同学邀请我回答非全日制研究生会不会遭到歧视，我觉得现在谁也不知道会不会被歧视，因为我们是改革的第一批实践者，由我们来决定。我们的证书是国家认可的，与全日制证书有同等左边法律右边地位和相同效力，和全日制没有什么不同。遇到歧视的时候，首先自己不能觉得自己比全日制低一等，然后再去努力争取机会。

　　

加油吧，同学们O(∩_∩)O

　　

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2017年3月27日

　　

拟录取为，中科大，计算机学院软件工程（非全日制）专业研究生，感恩！

　　

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2017年3月23日

　　

整理一下评论里的问题：

　　

Q1:是否统一分数线？

　　

A1:国家线，校线，院线，完全统一。

　　

Q2:非全日制研究生有没有工作年限要求？应届生可以报考吗？

　　

A2:除原有的管理类联考的在职研究生专业，如mba,mpa,mem，这些专业需要工作年限。其他新增非全日制专业大部分没有要求，应届生可以报考。不排除有些学校有工作年限要求，具体以招生简章为准。

　　

Q3:考试内容和全日制一样吗？

　　

A3:同一专业统一考试，同一试卷。公共课和专业课都是一样的。

　　

Q4:非全日制研究生毕业有没有派遣证？

　　

A4:这个问题要具体咨询报考学校，不同学校政策差异很大。

　　

Q5:学费多少？比全日制贵很多吗？

　　

A5:学费非全日制工科的话总计在三万或者四万左右，全日制一般8000一年，具体以招生简章为准。一般非全日制没有奖助学金，没有补助，不解决住宿。总体来说会比全日制贵很多，但是如果有工作的话就要看个人情况了。

　　

Q6:在哪里查招生信息？

　　

A6:在报考学校的官网里查，一般和全日制同步公布招生简章。

　　

Q7:全日制调剂到非全日制好不好？

　　

A7:有很多同学问我，我一开始还敢回答，后来怕误导人，不敢说了。这个问题还是要根据自身情况选择。

　　

第一，非全日制被广泛认可需要一定的时间。一方面，原来的在职研究生难度低，在职读研=混文凭的说法在很多人心里根深蒂固，让社会广泛认可非全日制需要一定的时间，更需要非全日制学生的努力；另一方面，未来的方向是明朗的，统一划线保证了含金量。很多同学拿专硕改革与非全日制改革对比，可以说，非全日制的起点比之前专硕改革的起点更高。专硕前几年很多高校的校线是不同的，专硕低于学硕，最近几年逐渐持平。而非全日制第一年改革就做到了统一划线。专硕现在可以达到普遍认可的状态，相信未来非全日制的认可度不会低。

　　

第二，各大高校都在摸索非全日制的培养模式，可能开始几年培养模式并不成熟。但政策明确表示坚持同一标准，保证同等质量，希望大家可以相信政策。

　　

第三，全日制考生需要考虑调剂到非全日制的成本。关于第5个问题的学费问题自己考虑是否可以接受。我觉得最大的问题是非全日制一般不解决住宿，对于地理位置在一线城市的应届考生来说，需要租房子，面临很大的经济压力。

　　

第四，在名校的非全日制学历与普通学校全日制学历中做出选择。今年的非全日制与全日制考生都值得同情。由于卷子简单，全日制高分太多，竞争惨烈。若不选择调剂到非全日制可能要调剂到外校，而普通学校的全日制分数也偏高，自己的名额都不够分，若调剂到外校，跟自己的一志愿比起来差的就不是一点半点了。

　　

总之，自己权衡利弊决定。

　　

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2017年3月4日晚上

　　

　　

很遗憾，让大家失望了，没能进复试~科大的控制工程分数线370分~全日制与非全日制完全统一~有一点难过(???︿???)

　　

现在考虑的调剂专业有计算机学院的软件工程专业（非全日制）、火灾科学国家重点实验室的安全工程专业（非全日制）、软件学院的软件工程专业（非全日制）。

　　

希望了解这三个专业的相关复试信息的朋友可以帮助我，万分感谢！

　　

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2017年3月4日凌晨

　　

由于分数线未出，暂时更新下成绩吧，333分，不高不低，也不能保证进复试，不过作为在职人员表示自己真得尽力了~

　　

　　

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2017年2月15日

　　

啦啦啦~回来更新了~答主没有临阵脱逃，在世界充满着叮叮当叮叮当铃儿响叮当的声音中，默默地参加了考试，为自己点个赞~现在认真回答一下题主的问题，希望题主原谅我之前的答非所问~

　　

问题：

　　

1、证书上标明非全日制，会有哪些受限？

　　

受限我理解为门槛的意思。学历通常被大家认为是敲门砖，敲的门我认为主要有三个，一是找工作，二是职务晋升，三是进一步提升学历。

　　

第一个找工作，需要分两种，企业和公务员。公务员我想放在第三个问题里回答。先说企业：个人认为企业的门槛比公务员的门槛更复杂，因为企业的招聘条件没有明确的规定，解释权也完全在企业自己，而且也可以根据实际情况适当降低和调整。所以进企业可能能力和工作经验比学历更重要。至于证书上标明非全日制，我认为影响不是很大。由于毕业后没有找过企业的工作不敢乱说，去某网站的竞争最激烈的岗位排行榜上查了一下，排名前十的岗位类别很少有明确标明统招全日制本科（即将成人高考排除在外）。当然在岗位需要人才非常饱和而企业又不是很急切招人的情况下，还是有可能提升学历门槛来卡人的。

　　

第二个职务晋升，同样分两种。一是公务员，不得不承认公务员的晋升和考试相比水深的多，学历在公务员的晋升中更多的是锦上添花，多的我就不说了。二是企业，在企业工作要求的专业性较强，全日制研究生占优势，因为非全日制能边工作边研究学术还是太难。但是如果确实有能力，却因为证书上的非全日制几个字而卡着不让晋升我觉得还是不太可能。

　　

第三个进一步提升学历。报考之前我打电话咨询了中科大招生单位，明确表示非全日制研究生可以考博。

　　

2、认可度是不是个问题？

　　

这个问题只能今年的具体政策出来才能看得出来，因为认可度和含金量一定是和考试难度挂钩的。我认为今年分数线划定有三种可能：一、与全日制复试分数线完全相同。这种情况的话就像其他答主说的一样，非全日制研究生可能比全日制研究生含金量更高，因为物以稀为贵啊，特别是工科，既有工作经验又有过硬的专业知识有什么理由含金量不高？二、单独划统一分数线。这种情况的话只要分数不是特别低的话难度还是不小，因为英语和数学对于多年没碰过的在职人员来说可以卡一大部分人，专业课再卡一部分未从事本专业工作的在职人员，有勇气参加考试的人我估计都很少。说一下我考场的情况吧，我专业课的座位号是5号，考完试我问了一下1号同学，二战808，非我考的845专业，234号缺考，845专业，我瞄到信封上写了845，1号同学告诉我2号同学是845，然后我问了我后面的67号同学，他们考的是全日制845，再后面就不是我们专业了。虽然不一定像我想象的一样整个考场只有我一个人参加非全日制845的考试，但是可以推理前面三位“疑似”非全日制845的考生放弃了考试。当然很有可能是第一年改革的原因，但是大家可以预想如果采取这种政策的话，分数线会由于报考人数越来越多而提升，因为现在除非改回在职联考，想在职读研只有同等学力或者非全日制，而同等学力没有考试直接入学且单证，可以想象含金量。无论接受不接受，只能选择这种含金量较高的在职读研方式。三、没有分数线，学校根据考试排名自主划线。这种情况下含金量最低，因为有可能沦为以前的在职联考。在职联考认可度低我认为最大原因是学生素质参差不齐，确实存在很多花钱买证的情况，导致一些辛辛苦苦周末到另一个城市上课的同学花钱花精力拿到一个含金量不高的证。

　　

3，非全日制双证的在职研究生可以用研究生学历考公务员吗？

　　

大家纠结最多的问题还是“非全日制”这四个字的问题。

　　

首先，由于以往没有非全日制且原来的在职研究生是单证，没有可比性，所以我用实行很多年的成人高考制度来分析，由于其与非全日制研究生一样，都是证书上注明学习方式，都是可以获得双证（学位证书需要另外申请但是可以取得）且同样国家承认同等效力但社会上认可度不同。我是以2017年国考职位表作为参考依据。下面请看具体数据：1、中央党群机关：117个学历栏要求本科及以上、本科（仅限本科）、本科或者研究生这三种条件的岗位中，备注里没有统招、不含专升本、不含成人高考这些条件；2、中国国家行政机关：168个本科可以报考的岗位中，10个岗位的备注中标明“具有本科起点以上学历及相应学位（不含专科起点本科学历，不含专升本）”；3、中央国家行政机关直属机构(省级及以下)：个本科可以报考的岗位中，1个在备注中标明“具有本科起点以上学历及相应学位（不含专科起点本科学历，不含专升本）”；4、参照公务员法管理事业单位：1987个本科可以报考的岗位中，6个在备注中标明“具有本科起点以上学历及相应学位（不含专科起点本科学历，不含专升本）”。其中前两个由于岗位较少，我一个一个查备注的，后两个太多了就用筛选了，成人高考、统招这样的字眼都没有。所以经过我的分析，以后公务员考试中研究生岗位的备注中标明“不含非全日制”的可能性不大，除了一些特殊岗位，即很大可能可以用非全日制学历报考公务员。

　　

　　

　　

其次，国家既然发布政策说明了同等效力，不太可能打脸。（有可能我被打脸(￣ε(#￣)☆╰╮(￣▽￣///)

　　

回答完毕，仅限个人观点且非专业。

　　

由于成绩未出，不敢立flag，若有幸被录取，继续回来更新在职人员准备非全日制的经验与教训（仅限工科），不过更新这个真得好累啊~

　　

感谢关注与点赞~

　　

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------2016年12月26日

　　

准考证~

　　

　　

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2016年12月16日

　　

在职人员，已报考中科大控制工程专业非全日制研究生，招生简章上非全日制与全日制只多了（非全日制）几个字，考试内容、方式完全一样。

　　

2016年中科大控制工程专业全日制分数线340分，现在就担心分数线和全日制相同。

　　

先马着，考完了知道结果再回来哭。

　　

　　

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2016年11月24日

　　

看了这么多答案，觉得都没分析到点子上，要么就只说了某一个方面的。

　　

1.含金量到底怎么样，这是多方面的因素决定的，毕业证上的全和非全影响有限的，这么说吧，不同学校的就不一样，你是央财的mpacc非全和一个二本全日mpacc比如何？

　　

2.全和非全也分专业看待，像会计，新闻，金融，外语类的，你就算全日学的东西和非全的没什么差别的，非全还可以找一份正式工作理论和实践相结合。但是工科类就不一样了，电子，机械，电气等工科类的，非全的就很难一天呆实验室的，不呆实验室对这些专业简直就是灾难的。

　　

3.非全的没有派遣证，没有宿舍，没有奖学金，但这并不是说不能参加校招，毕竟不是所有的公司都要派遣证的。

　　

4.最重要的还是自身能力，

　　

5.我打电话问过证监会，银监会的今后国考全日制非全日研究生是同等对待的，这证明教育部同等效力在国考是没问题的，其他的待观察。

　　

会有人来问你：

　　

1.周末两天学习能比得上7天？

　　

（非全要修足全日学分，是需要延长学习年限的，并且改革后的非全毕业论文同样纳入抽查的，以前都是水水过的）；

　　

2.非全是全的垃圾桶，是复试被刷的losers

　　

（当年大家也是这么说专硕的）；

　　

3.非全学费高，花钱买文凭，根本就是假研究生

　　

（不少非全学费和全日是一样的，只是大多学校没给奖学金，花钱买？举例非全mpacc，南开统一划线220，你去花钱买一个？人大统一划线230，再也花钱买一个？）；

　　

4.非全读不了博，虽然能考博，同等条件导师会要非全？

　　

（大家应该知道，考博导师的重要性有多大，那可不是全或非全的差异）；

　　

5.非全毕业证会印上“非全”，和全日制不能比

　　

（只要有校招资格，见得到hr，和hr见面聊了，那就是能力说话了。现在说什么非全初选就被筛去了。好公司的hr会不去了解非全改革？会不知道改革后的非全和全是怎么回事？有工作经验的拿来就能用的人，同样价格，他会选谁？）

　　

最后鼓励一下今年应届生调剂去了非全的同学，你们可能是今年复试的失败者，非全可能把你们中一部分人提前推进了职场，但你们既然选择了，就勇敢地走下去。提前进入社会并不是什么坏事，当然在校上课学习也要加倍努力。

　　

时间花在哪里，成绩就出在哪里。

　　

2019.8.20本回答最后一次更新

　　

教育部关于印发《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知

　　

第七十八条招生单位要提前在本单位网站上公布硕士研究生招生章程、招生政策和规定、招生专业目录和分专业招生计划。......原则上招生单位非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员。招生章程应经当地省级教育招生考试机构备案。

　　

我也从开始就关注非全日制研究生很长时间了，见证了非全从无到有。嗯，两年之前我就被下了一个判断“如果您要是能找到差不多的工作，顺路读个研究生读个非全日制能拿个985的非全日制学历学位那还是很不错的。如果是非全日制还和全日制研究生一样在学校熬着耗着，好好的非全读成了全日制，那是非常吃亏的事”。但是有很多九八五的无良导师强制要求学生在学校打工。

　　

现在教育部已经下了明文，以后非全日制都没有派遣证了，也就是没有应届生身份了，今年非全日制的招生计划应该百分之98都是定向的了。我不知道之前上车的能不能有派遣证，今后的是98%是不会再有派遣证了。借用贴吧看见的一句话“非全正式沦为在职”，其实非全日制也是在职研究生的一种。

　　

原本教育部想推非全日制，但是他没有给任何其他部门有效协调，很多企事业单位招聘反而特意注明了要全日制。后来好像是很多985的非全日制去教育部网站舆论什么的闹非要搞什么“平权”，可能教育部觉得强推非全也实在是太难了，索性彻底取消非定向全日制。至此大局已定，非全的未来也很明确了。

　　

2020估计全日制研究生要爆炸，或者分数线会提高，按照这种趋势，非全日制恐怕会遇冷，招考院校会不会缩招有关的名额？这是很有可能的。头两年是非全把分数线拉下来（我只关注了工科），今年非全缩招，恐怕分数线会提高。考研的同学们大家实在不行也别盯着985了，适度降低目标也是可行的。。。不过话说如果没有考上心仪的学校，调一个好学校的非全，然后去工作也是挺美的。人生道路千万条，不必拘泥研究生。

　　

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如果要统一划线，那是超大幅提高非全日制含金量，若干年后我国将会和外国一样只看中硕士学位而不是学历。这个政策实施关键阻力就是各大院校，相对在职考生难度比较大的的考试，如果真统一分数线，那估计生源数大幅下降，学校收入大幅降低。但是从长远看，确实是大幅增加非全日制含金量了，如果统一划线的话，有利于疏导考研大军走向工作，毕竟工作三年工资外加工作经验。变相增加解放了社会劳动力，国家在下一步大旗。

　　

补，如果同卷不同线，或者同卷没有线（各校自订），那就没意思了，那就是和原先一样，宽进宽出，只是原来单证的童鞋吃亏了！

　　

关键是国家真正意义上的承认不承认非全日制，例如考公务员，事业单位，国企招聘什么的，我估计还是倾向于全日制。

　　

再补，又了解了下，2017非全日制大概率和全日制一个线，估计这也是试卷难度降低的一个原因；而且为了保证学校方面利益出的招很可能是允许全日制调剂非全日制，这个也有点意思，看看考生认不认可吧！

　　

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2017.3.2补

　　

看看天津大学对非全日制的问答，这是变相扩招研究生的节奏！这就是很久以前的“自费研究生”，没考上公费的，给你调自费，宿舍给安排，连派遣证都可以给你派遣，那和全日制有什么区别！？今后在职人士考非全，不拿出两把刷子真不行了，不是以前那种随便考考就能上的那种了。

　　

3.毕业及学位要求是什么？

　　

答：非全日制专业学位研究生与全日制专业学位研究生的毕业要求及学位授予要求,坚持同一标准，保证同等质量。

　　

4.毕业后可否报考博士生？

　　

答：可以报考，并可享受我校面向校内提前选拔博士生的相关招生政策。

　　

5.关于住宿、奖助学金、学费、派遣、档案、户口、党组织关系的相关问题

　　

答：对于双证非全日制研究生，原则上不解决住宿。根据学校机动床位情况，允许学生自愿申请，先申先得；可申请高水平论文奖励，暂时无国家拨款奖助学金，其他奖励参照当年相应的奖助文件和奖励办法,各学院及科研机构奖助学金情况参见各学院网站提供的信息；根据国家规定和天津市物价部门审批的学费标准规定缴纳学费；非全日制非定向研究生，按照学校现行状况，依据非全日制研究生培养方式，可纳入派遣计划，具体依据当年教育部最新政策执行；原则上不转档案、户口,确因需要可考虑转党组织关系并成立党支部。

　　

6.文献、体育设施、一卡通等公共资源如何配套？

　　

答：非全日制研究生与全日制研究生享受同样的文献检索、体育设施和一卡通等学校公共资源。

　　

7.是否统一办理学生证，购买火车票时是否享受学生优惠政策？

　　

答：统一办理学生证，火车购票学生优惠政策待教育主管部门与铁路部门沟通确定。

　　

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2017.3.8

　　

近来又灵光一闪，看来国家的心思其实是要把研究生教育往香港那边靠拢。

　　

香港的研究生分授课型和研究型，其中授课型又分为全日制（full-time）和非全日制（part-time）。授课型学制一般一年，只授课不做论文，学费5-10多万；研究型学制两年，每个月一万多港币奖学金。

　　

国家未来要把专业型硕士提升到70%，学术型缩减到30%，可见未来改革方向是朝着香港的模式去的。这个改革周期肯定比较长，今年非全日制考的差达不到分数线，可确实挺愁教育部的人不是？当年说好专硕2年学硕3年，结果后来变成了专硕2.5年，几乎和3年一样了，如此就拉不开专硕和学硕的差异。感觉教育部的改革也是相当混乱，没有一点思路。

　　

今年非全考的都很差，正如@holy所说，人数根本不够开班的，看这样未来大概率是给非全放水了，不放水人都招不来啊！总而言之一句话，未来研究生大扩招大扩招，贬贬贬贬贬贬值！今年乃至以后肯定研究生扩招成狗了。香港的授课型全日制港人根本不愿意上，都是内地人，倒是非全日制上的人多一些。说句不太好听的，很久以后是个人都能上研究生了。就算工作了，也能上个授课型part-time给自己充充电，借机会换个工作什么的。如此一来，所谓的非全日制也不过是在职研究生换汤不换药而已，只不过是多给你个非全职日学历证书和派遣证，允许你和应届生竞争，但是用人单位不傻，除非你特别优秀，肯定优先考虑全日制。等到遍地都是研究生的时候怎么办？肯定是强调学校的好坏了，所以强校恒强，弱校更弱。

　　

现在对非全有“毕业证注明非全日制”的担忧，未来究竟如何真不敢肯定，非全日制研究生究竟是研究生中的“三本”，还是另一个被人忽视的“专硕”，概率是在五五之分。最保值的，还是学术型研究生，就算未来专硕大扩招，学硕数量只会减少不会增加；目前来看专硕和学硕几乎没差别，现在的全日制专硕近肯定不用担心，但是专硕未来肯定会贬值。如果按照这种趋势搞下去，专硕学硕必定会区分开来，并拉开一定差距。如当初所说，专硕朝着应用去，学硕朝着研究去。

　　

个人意见仅供参考。说说今年，不论非全究竟怎样，但是我觉得，工科300-330分读985的非全日制不亏。今年乃至未来照顾非全国家线线肯定不高，上线的多，特别是出身不好同学这分数很难调剂到211，还不如调到985非全日制了。明年全日制研究生更难考，非全也会涨分不会像今年这么容易调剂了，毕竟300分上985诱惑还是不小的。以此类推，普通本科考211，很难调剂到不错的一本，还不如读211的非全；至于非211的非全，除非强势专业，否则我不建议读。

　　

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2017.3.11

　　

国家线昨天难产，不论是按照历年时间（元旦前考试，3月10号±1天出成绩），还是周二周五出国家线，都应该是昨天出。但是究竟是什么原因导致了国家线延迟？

　　

我斗胆猜测还是非全惹的祸，看来非全确实考的相当差，如果真按照照顾非全的分数划线，可能国家线太低低到令专家和一部分大学反对的程度，那估计是250分了。所以重新研究究竟怎么划线？

　　

我个人认为区分非全日制和全日制划线不恰当，有违“提高非全日制含金量”的初衷，如果真分开划线，最可能是专硕和学硕分开划线了，虽然历年也是分开划线，但是其实是一样的分数。如果真分开划线，那专硕就应该加速向应用型推进，而不是像现在这样顶着专硕的名声，实际仍然是个学硕，最基本的，专硕学制应该重新回到2年。如果国家趁着这次非全入统把二者区分开来，也算改革加速了，只可惜专硕贬值就要加快了。到2020年研究生扩招100万，扩招其实主要扩招的还是专硕，所以专硕学硕分开划线即使不在今年实行，也会在未来几年实行。

　　

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2017.3.15

　　

工科学硕专硕分开划线没出现，国家线，我另一帖子预测国家线270与预期相差不大。还是如上所说国家线低了今年一志愿没考上调剂会比较难，300多分考985没上的可以尝试考虑非全。祝大家学业有成！

　　

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2017.3.24

　　

两个图。

　　

　　

第一张图究竟非全会不会按照时间推移认可度提高？会提高到什么程度？难道非全会变得和全日制几乎等同？

　　

第二张图，三种培养方式，1定向，就是原来的在职研究生，今年未来几年考上的很少，最大变化现在刚毕业找到不错工作的人也可以去考。；2和3类似我给起名叫“应届非全”，就是毕业不工作，给学校或者“实践基地”工作。国家不出钱培养了，由导师团队或者企业出钱培养。

　　

那么，假如你是人力资源的，上面让你去校园招聘，然后“应届非全”来了，

　　

如果应届非全事先说明培养方式，你会不会允许其参加校园招聘？如果应届非全没事先说明培养方式，奔着招全日制应届生的，结果招来非全日制，公司会不会接受？答：我觉得一定程度上会，反正应届非全有派遣证，现在界定是否应届生就是从是否具有派遣证界定的。但是如果非全和全一起去应聘，毫无疑问会优先选择全。

　　

如果“应届非全”去参加社会招聘，人资会不会承认你在学校这两三年算工作经验？如果是在“实践基地”算工作经验，那2中的“校园应届非全”怎么办？答：只有小概率会认为其是工作经验，如果你是以研究生学历去找工作的话。否则如何解释既有工作经验又有硕士学历？如此看来非全最好的应用就是报考公务员，3年时间工作经验和学历学位都有了。

　　

如上分析，应届非全就业的主阵地还是在校园招聘，但是目前情况是全日制都不好找工作，更别提非全。我是hr也只能优先考虑全日制，毕竟入学考试已经进行了一次大规模选拔。但是985非全平台还是很好的，足够优秀足以和全日制竞争。

　　

现在在读本科的同学们，赶紧准备考研吧！未来工作更难找，非全相当于扩招了百分之30多的自费研究生，这么多研究生肯定会和本科生去抢工作了都。

　　

PS.国家真是又起幺蛾子，某种程度有点类似当年本科生扩招，现在用研究生扩招解决就业，但是又不愿意出钱，所以搞了企业培养，让非全去给企业打零工赚学费。当然这只是一方面原因。

　　

看了那么多关于非全的讨论，有些看法觉得可以分享一下，解除一下担心非全含金量的焦虑

　　

纯属个人分析结论，欢迎指正，不喜勿喷

　　

我的结论：非全的含金量未来只会比全日的高，至少不会低于全日。

　　

理由如下：

　　

1、统一考试统一标准学习能力上未必在职的就差

　　

2、主要针对的是专业硕士，国家鼓励培养实践性人才，只有理论结合实际工作才能更好的学以致用，不觉得MBA等能在学校里实习到什么

　　

3、就目前了解，前几届我的一些同事考上MBA的和学校同专业全日制学生的理论课程是一样的，没有任何差别，只不过全日制的实习课会较多一些，因为没有工作，另外就是毕业年限要长一点，基本比全日制的多半年左右，这是因为学校要保证标准的学习时间，在职的只有周末学习，实际学习时长自然要被延长

　　

4、有双证，这是最关键的，企业以后只会看是不是双证

　　

5、不要不承认，很多人考全日制只不过是为了户口，在原工作单位混的不好，想换工作，然而觉得联考比较容易

　　

6、和成人高考不一样，大家可以研究一下学信网，成人高考的学历类型是成考，自考；学习形式也是写成考自考（不属于学校统筹学籍学习）

　　

而以后的非全日制的学历类型和全日制的是一样的，只不过学习形式那一栏不一样而已。

　　

说白了就是统招的（研究生统一考试）和非统招的（成人高考，自考）没有可比性

　　

7、有关部门为什么要鼓励非全日制？

　　

1）之前已说过，纯理论的学习不能结合实际，纸上谈兵有何用，全日制更偏向于学术研究，非全日制更偏向于实践研究，如果你要研究理论创造发明研究火箭飞机，我觉得全日制的适合你，因为有更多的时间去研究，如果你想做职场的精英，那么劝你边读书边实践，纯理论的知识不能给企业带来利润

　　

2）所有人都去考研了哪来的人工作，GDP哪里来，在人口规模不断减少的时代，出台这样的政策符合国家战略

　　

8、有人说HR不会管你这么多，肯定会歧视非全日制，我想说

　　

1）这样的HR没有认真研究过此次改革的内容，三个字：不专业，这样的公司也没必要去应聘

　　

2）很多HR本身自己也会去考人力资源管理等非全研究生，MBA也有很多事人力资源管理方向，当他们考过肯定知道选拔的实际难度，知道了统一考试统一划线，又怎么会歧视非全？对于那些又有工作能力，又有学习能力的非全来应聘，这样的人才为什么不要？

　　

最后说一句，就我工作多年的经历，学历只是敲门砖，入职筛选简历的时候和晋升时候的硬性标准，只要进入了企业看重的是能力，很多学历不高的年薪一样很高（入行早，不代表学习能力差），担心这担心那不如好好工作！

　　

明明是决定人生的重要时刻，你却用来去装逼？！-知乎专栏

　　

2017年的考研已经结束，但是非全日研究生到底值不值的去读一直是考研学子们心中的疑问。

　　

最近从网上看了看广大的应届毕业学子们的观点，基本上都是各种对非全的冷嘲热讽与不信任。许多人直接放弃了调剂目标院校非全研究生，下定决心进行二战。

　　

在与应届学生讨论交流问及为什么不愿意读非全日制，有一部分人直接酷酷地说道：“不想去读，没有原因！”

　　

看到这个答复，我的内心真的是五味杂陈。这明明可能会是一个决定今后整个人生发展轨迹的重要时刻，你却拿来去装逼，这样子真的好吗？！

　　

没有任何的分析与依据，仅仅因为听上去名字不够霸气就发自内心的厌恶与抵触。骚年们，是不是有点tooyoungtoosimple，sometimestoonaive了？

　　

当然这个问题仁者见仁，智者见智。毕竟非全日制研究生是个新生事物。在没有事实作为支撑的前提下我们所能做的也就是结合自己的经验去进行分析与预测。

　　

我先说说我的观点：非全日制研究生的含金量很可能远远超过没有任何社会经验的学生们的预期。

　　

接下来谈一谈我的分析：

　　

年的非全日制研究生具有教育部认证的学历

　　

即毕业时具有毕业证书。

　　

许多学生的关注重点只放在了毕业证上多了个“非”字上，却完全忽视了前面被"教育部承认"的重要性。教育部承认的差距有多大呢？可以对比毕业的全日制研究生和结业的全日制研究生的差距与用人单位对此的态度。

　　

而在此之前的在职研究生（即通过GCT联考或5月同等学力申硕）是只有学位证的。

　　

当然，只多了一个毕业证似乎也没有什么说服力。但起码在证书上没有了短板。

　　

02招生录取与培养方案和全日制执行相同的政策与标准

　　

参加过2017年全国统考的考研学子们对这点应该深有体会，非全日制与全日制参加的是同一场考试，考的是同一套卷子，连复试分数线和复试流程都是一样的。

　　

如果你足够理性的去看待这件事情，那么必然可以推出的结论是二者毕业后的认可程度其实是一样的。因为二者的输入相同，执行相同，那么自然可以推断出输出也会相同，起码区别不会太大。

　　

03你的反感来源很可能只是因为“非全日制”的叫法

　　

其实，有时候我认为大家之所以反感“非全日制研究生”，很大程度上是非全的名字背了锅。

　　

因为在2017年以前，国家政策并没有对“非全日制”和“全日制”的研究生进行明确的定义。只是定义了什么是“在职研究生”。

　　

于是一直以来，各个高校都很有默契的把通过全国统考被录取的研究生全部称之为“全日制研究生”，不管你是否在职。

　　

把通过10月GCT联考（2016年已取缔）和5月同等学力申硕而录取的研究生全部称之为“非全日制研究生”，因为录取要求具有工作经验，所以报考的一定是工作了的社会人士，于是又被大家形象的称为“在职研究生”。

　　

许多体制外的单位并不太认可在职研究生其实某种意义上是很合理的，因为10月GCT联考和5月同等学力申硕的入学门槛与难度远远低于全国统考。

　　

原本就先天不足，再加上学习时间较少，后天也非常乏力，自然毕业后的素质被全日制秒杀。最后姥姥不疼，妈妈不爱。

　　

在过去，把非全日制研究生等同于在职研单证究生没有任何问题。但是现在，再去拿曾经在职研究生去对标今天的非全日制研究生，就明显是犯了经验主义的错误了。

　　

因为今日的非全日制在招生录取、培养标准、毕业证书上都与以往的在职研究生是完全不同的两个概念，反倒是与全日制研究生非常的相似，甚至可以说是一模一样。

　　

因此，当你们在分析现在的“非全日制研究生”的未来发展走向时，拿过去的“在职研究生”去推演得到的必然是完全错误的结论。更符合实际的是拿曾经的“全日制研究生”去推演。

　　

有意思的是，类似的事情曾经发生过。

　　

2008年，国家增设了专业硕士研究生，如同今日的非全一样，被当时的考生们各种吐槽与质疑。

　　

当时的考生都削尖脑袋去争抢学硕，大家如果感兴趣可以查查08年各个高校学硕、专硕的录取分数线。基本上名校985的专硕与普通学校的学硕的分数是持平的，个别名校专硕甚至比普通学校的学硕要分还要低一些。

　　

当时就有人断言，专硕就是垃圾，就是炮灰，毕业了不会被社会认可的，毕竟录取分数就在这里摆着呢。

　　

结果，2011年第一批专硕毕业，社会认可度与该校的学硕一视同仁，远远超过了普通学校的学硕。不知道当年放弃名校专硕考研二战的考生们的心情是怎样的。

　　

04社会认可度的问题

　　

如果你单纯可爱的认为如果仅仅因为被唤作“非全日制研究生”就会在未来遭到企业单位的歧视与鄙夷。

　　

那么我建议你赶紧去把自己的名字改成马云，因为按照你的逻辑，名字就能决定实体的话，那你改成马云可能就坐拥1000多亿的资产，直接成为人生赢家了，不是吗？

　　

你也知道这是不可能的，换了名字你也还是你自己。但在非全日制的问题上，怎么就绕不过弯来了。敢情正着看知道是葫芦，倒过来就认不出来了吗？名字与称呼不会令大家误解一样事物的真正价值。因为比起叫法来，更关键的在于事物本身是什么。

　　

今日的非全日制研究生同全日制研究生一样是通过全国统考被录取。与全日制修同样的课程与学分，执行相同的培养政策与标准，毕业同样具备同等效力的学历学位证书。怎么就有些人偏偏一厢情愿的觉着非全日制研究生以后会不受待见呢？

　　

说实话，以后在就业市场上可能非全反倒会更有优势，因为在未来找工作时，非全可能已经具备了3年的工作经验或者许多知名企业的实习经历，带着这些履历再去跟成天泡在实验室的全日制们一起PK，你觉着全日制的优势何在？

　　

当然，社会是浮躁的。就如同当前大批学生气息浓重的学生不愿意稍微哪怕进行一点点的深入分析就直接鄙视、瞧不起非全一样，以后会不会存在用人单位就是歧视非全，就是要用全日制研究生呢？可能会，但是发生的概率不大。

　　

为何这么说，因为目前简单来看，工作单位无非两种，1是体制内2是体制外。

　　

体制内直接受国家控制，国家定的规则体制内的单位是执行最到位的，就连曾今不怎么被认可的在职研究生在体制内都享有与全日制研究生一视同仁的待遇，何况今日双证在手的非全。目前政策明显是把二者趋同的倾向，而且从学校鼓励应届考生调剂本校非全来看，以后非全毕业后的待遇也不会比该校全日制差到哪里去，否则无论是国家还是大学，都无法给自己的学生们一个交代。

　　

毕竟，人家应届毕业就读非全的大学生与那些全日制的学生考的是一套卷子，分数上也相差不大，评判标准也是一样的，结果待遇却与以前的在职研究生或者领了个结业证的全日制研究生一样，你觉着可能吗？就是你敢这么想我估计国家和学校也不敢这么想吧？！

　　

至于体制外，更多的是能力为主，学历只是人家为了节省时间而设置的筛选条件而已。甚至许多时候人家连学历都不太看重的。对于体制外的行业，至于一些知名企业比如BAT等等，比起学历来更看重的恰恰是工作经验与实习经历，而之所以校招比较好进，最核心的原因是因为可以给一个较低的校招批发价来雇人干一些基础工作。从这一点考虑上来看，非全就更加没有问题了。

　　

05二战的风险其实并不比一战就读985非全小

　　

首先，因为非全纳入学校的招生计划直接导致学校保送生名额变多(保送生名额是根据该校招生名额的比例确定的)，换言之全日制名额留给考研学子的会相对减少，因此全日制研究生的事实录取分数线会提高。

　　

其次，就读非全日制的学生还没有毕业，没有任何事实证据去支撑它的价值与含金量，而绝大多数人特别是在校大学生是不敢冒险的，所以人们也倾向于参考全日制。同样也会使全日制研究生的事实录取分数线升高。

　　

第三，会有很大基数的17届考生拒绝就读非全而选择二战，并且目标坚定的报考全日制研究生。

　　

结论就是2018年可能是近几年来全日制研究生竞争最激烈的一年。

　　

同时，除非你二战能考上比你一战更好学校的全日制。

　　

否则你极有可能在3年后会面临一个非常残酷的现实：

　　

你付出了许多心血与痛苦换来的二战全日制，毕业后的全日制认可度竟比不上一战轻松拿下名校985的非全。而且自己不单单浪费了精力，还浪费掉了一年的宝贵时间。

　　

只是因为，你不曾深入的分析思考这个问题，只把目光盯在了那个其实并不重要的“非”字上。

　　

06就读非全日制研究生的风险与抉择

　　

要谈非全日制研究生的风险，我个人认为，最关键的一个问题就是非全日制研究生是否具备校招资格。因为这直接决定了毕业学生们毕业后找工作的难易程度与平台起点。

　　

比如一些国企、央企，绝大多数情况下只招收应届毕业生。还有一些知名的企业，校招进入的门槛远低于社招。

　　

虽然人人都宣称学历不重要，能力更重要。但校招资格对于研究生来讲确实是不容忽视的一个隐形福利。

　　

个人认为，只要拥有三方协议和派遣证，就具备了校招资格。（可能三方协议并不是必须要有只要有派遣证就可以，这里我也没搞太明白）

　　

考虑到

　　

1、许多学校鼓励本校全日制考生调剂非全

　　

2、非全允许应届学生报考

　　

3、除个别学校外，许多学校非全日制研究生允许在报名时选择非定向培养的方式

　　

我认为非全非定向的研究生在毕业时是会纳人国家的派遣计划的，换言之就是具备校招资格。

　　

当然，这只是个人的分析，目前并没有出台相应的政策明确说明。

　　

最后我的结论，对于理工科特别是计算机专业的考研学子们来讲，虽然名校985的非全日制研究生目前来看存在一定的政策风险，但是比起预期的收益来看，非常值得去读！

　　

比起目前大家争的头破血流的全日制研究生，非全日制研究生在我看来反倒更是个不错的机遇。事实上二战的风险可能更大。只是比起新生事物来，熟悉的就有模式会令你产生一种虚幻的安全感而已。

　　

另外，如果日后非全与我设想的有出入，请别来埋怨我。就好比你放弃了非全而日后非全很有用你不会去埋怨当初劝你二战的广大网友一样。连这点风险都担不起，连这种人生的重大抉择都不敢自己做主，而人云亦云或者只是因为并不成立的偏见而草率做了决定，也只能算是自己命该如此吧。

　　

记住，请永远把人生的方向盘紧握在自己手上，而不是寄托于别人。

　　

当你老了，回顾一生，就会发觉：

　　

什么时候出国读书，

　　

什么时候决定做第一份职业、

　　

何时选定了对象而恋爱、

　　

什么时候结婚，

　　

其实都是命运的巨变。

　　

只是当时站在三岔路口，

　　

眼见风云千樯，你作出选择的那一日，

　　

在日记上，相当沉闷和平凡，当时还以为是生命中普通的一天。

　　

——《杀鹌鹑的少女》

　　

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今年是2017年，留文在此，坐等3年后打脸。

　　

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