寒假来了！无论是家长还是老师，都在想如何才能让孩子在家里能像在学校里一样规律作息，按时学习，还能适当的运动锻炼或帮家长干些家务的办法。

　　

单纯的靠家长监督和吼，这些传统的老办法肯定是不行的。现在人们已经充分意识到了假期鸡飞狗跳的无奈和无效，这时候通过积分管理的方式科学和谐对学生假期生活进行规划和督促，就是不错的办法了。

　　

　　

这几天我陆续分享了各地好几个优秀老师的寒假积分管理标准，其中也包括我制定的学生寒假积分管理标准。但因为各地实际情况不同，具体运用起来还需要做一些变动和修订。

　　

那么，具体来说，如何制定学生假期积分管理标准呢？可以从以下几点着手考虑，你也可以试着给自己的孩子或学生制作一份完全符合当地实际的学生寒假积分标准。

　　

一、划分类别

　　

制作积分标准时，一定不要一股脑地从1排到20，想到哪里就定哪里的标准，杂乱无章，让人不容易记忆，当然也就不容易参照标准执行。

　　

所以先要根据对孩子的要求进行分类，比如说按时作息，品德表现，学习表现等，上网课的可以单独将网课学习作为一类。总之，根据对孩子的要求，先清晰地划分出3~4类，然后根据每一类别的要求制定出几条积分标准，以达到学生在积分的激励下实现自律的目标。

　　

二、找准关键动作

　　

在制定积分标准时，一定要找准关键动作，比如说起床，当然是要规定好几点钟起床或者家长叫一遍起床。比如练字，是坚持练习多长时间，还是写满几张练字纸?

　　

每一项积分标准的奖励一定要有明确的是或否的判断，也就是要抓住关键动作，不能模棱两可。比如"当天有比较好的表现奖励2分"，这样的积分标准就很难断定到底是奖励还是不奖励。我们可以把它改成"当天表现较好，受到家长表扬，奖励2分"，这样就比较明确了。

　　

三、合理赋分

　　

积分标准制定时，尽量不要使分用得太毛了。以1分为基础，根据任务达标的难易程度和花费时间合理赋予奖励分值。比如上网课签到奖励1分，提交一次作业就可以设置成奖励2分或者是3分才比较合理。

　　

当然，有些情况下，会根据任务的重要程度适当提高分值。比如手机问题，为了让孩子加强手机自律，每天手机使用时间不超过一小时的，可以奖励3分甚至5分。重点任务，重点要求，可以通过提高奖励分值重点体现。

　　

四、易于落实

　　

积分标准易于落实主要指两点:一是积分标准不宜过多。二是要有明确的是非判断标准。

　　

10条以内最好，15条也还可以接受，如果到了20条甚至更多，可能一看就会感觉到压力了，是很难落地执行的。当然，如果把积分标准设计成积分超市的形式，孩子自由选做也是可以的。

　　

积分标准要能够真正落实，就必须是非判断非常简单，绝不可模棱两可。否则，这样的积分标准就会形同虚设，根本无法执行。

　　

五、记录统计简单

　　

制定积分标准时，一定要一并考虑到记录统计的问题。无论是设计积分记录表格，还是使用掌上e积分积分记录软件进行记录，都需要有明确的积分记录和统计流程，以保证积分过程公正，透明，积分结果令人信服。

　　

　　

其实前面我已经分享了好几个优秀老师制定的学生寒假积分标准，用心的老师可以参照修订使用。当然也可以根据自己的实际情况个人定制一份学生寒假积分标准，这样可能会更符合自己对学生的具体要求和希望达成的目标。

　　

边实践边探索，边学习边反思，不到之处还请各位朋友批评指正！

　　

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